在全球人工智能技术迅猛发展并向各领域深度渗透的背景下，高校思想政治教育作为培养时代新人的关键环节，正面临数字化转型的机遇与挑战。石家庄铁路职业技术学院李晓光、牛春莉团队开展的“AI引领高校思想政治教育阵地深度拓展与育人模式革新研究”，通过理论建构、实证调查与案例分析炒股配资交流，系统探究了AI技术与思政教育融合的路径、成效及问题，为高校思政教育创新发展提供了理论支撑与实践指导。
一、研究背景与核心目标
（一）时代背景与政策支撑
当前，AI 技术应用已从工业、金融领域延伸至教育领域，2023年教育部《人工智能赋能教育行动方案》明确提出推进智能技术与教育教学深度融合，为高校思政教育数字化转型提供政策依据。与此同时，当代大学生作为“数字原住民”，对互动性、个性化教育需求强烈，传统单向灌输式思政教学面临吸引力不足、深度参与率低的困境——北京师范大学智慧学习研究院数据显示，2024年全国高校思政课到课率达92%，但课堂深度参与率仅63%，教学形式与学习需求存在显著鸿沟。
（二）研究目标与思路
研究核心目标是解决三大关键问题：厘清AI技术赋能思政教育的边界与可能性、揭示技术应用中的结构性矛盾、设计可操作的融合路径。采用“理论建构—现状调查—问题诊断—对策开发” 四维框架，通过文献分析建立理论模型炒股配资交流，对全省6所不同类型高校开展分层抽样（回收有效问卷395 份，深度访谈24名师生与专家），并跟踪3所AI应用典型院校，最终形成“技术适配度—教育有效性—伦理合规性” 三维评价体系。
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